射雕英雄传83版全集-教师资格《幼儿保教知识》章节论述题:学前教育原理

学前教育 儿童 638浏览 170评论

射雕英雄传83版全集《射雕英雄传83版全集保教知识》章节论述题:学前教育原理

论述题

1.论述杜威的“儿童中心论”观点。

2.谈谈射雕英雄传83版全集教育工作者学习学前心理学的必要性。

3.论述射雕英雄传83版全集园全面发展教育的意义。

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1.[参*********]杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体,教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而,传统教育的弊病是显而易见的。“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大,所规定的教材、学习和行动的方法.对于儿童的现有能力来说,都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性,以减轻那种显然粗暴的性质.它们还是必须灌输给儿童的”。杜威倡导的“新教育”(或“进步教育”),也就是“以儿童为中心”的教育,即把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上。

2.[参*********]学习学前心理学对于射雕英雄传83版全集教育工作者具有重大的现实意义:①学习学前儿童心理学,有助于了解学前儿童心理的特点。走进童心世界。学前教育的对象是处于学前阶段的孩子,他们的心理活动是非常有趣而且独特的。比如,为什么儿童会认为帮妈妈洗碗时打破十个碗的孩子不好,而偷吃东西打破一个碗的孩子是好孩子?类似这样的情况和问题,通过学习学前心理学,都可以有所了解。②学习学前心理学,有助于树立正确的儿童观。儿童与成人是不一样的。3—4岁的孩子与5—6岁的孩子心理活动也不一样。学前心理学会让我们明白,儿童有许多可爱的特点,我们不能用成人的标准去要求。③掌握学前儿童的心理特点和规律。有助于做好学前教育工作。学前教育工作是以了解学前儿童的心理特点为基础的。例如.3岁左右的儿童还不太会和别人一起玩,因此,不能要求过高,而应着重于引导和培养。学习学前心理学.还有助于我们更好地对儿童因材施教。儿童心理发展中存在着个别差异性,了解儿童的这一特点,能够使我们真正从每个儿童的特点出发,与儿童进行积极而有效的交往,引导他们良好地发展。④学习学前心理学,有助于为儿童发展提供更加适合的环境。儿童的心理正处于发展过程中,而儿童的心理发展与周围环境有直接的关系。因此,理解与认识儿童生活和游戏环境的意义十分重要。通过学习学前心理学,我们会重视并能够为学前儿童创造一个能使其更好发展的环境。

3.[参*********]对射雕英雄传83版全集实施全面发展教育是我国射雕英雄传83版全集教育的基本出发点,也是我国射雕英雄传83版全集园教育法规所规定的射雕英雄传83版全集教育的任务。实施全面发展教育的意义具体表现如下:

(1)体育

在射雕英雄传83版全集个体发展中。生命的健康存在是射雕英雄传83版全集一切发展的基础和前提。同时,射雕英雄传83版全集的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平。重视射雕英雄传83版全集体育有利于提高全民族的身体素质。

(2)智育

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(3)德育

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(4)美育

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