同步创新训练

●基础素质

1.藏族的祖先是(   )

A.南诏                         B.靺鞨                         C.回纥                         D.吐蕃

2.隋唐时期，靺鞨族生活在(   )

A.青藏高原                                                     B.色楞格河流域

C.松花江、黑龙江流域                                          D.云南苍山洱海一带

3.回纥建立汗国是在(   )

A.7世纪中期                                                  B.8世纪中期

C.7世纪初期                                                  D.8世纪早期

4.把文成公主嫁给松赞干布的唐朝皇帝是(   )

A.唐太宗                            B.唐玄宗                      C.唐中宗                            D.唐高宗

5.建立“海东盛国”的民族是(   )

A.回纥                         B.靺鞨                         C.南诏                         D.吐蕃

6.被唐玄宗封为云南王的首领的民族是(   )

A.吐蕃                         B.回纥                         C.南诏                         D.靺鞨

7.“和同为一家”的提出是在(   )

A.隋朝                         B.宋朝                         C.元朝                         D.唐朝

●思维拓展

8.下列对文成公主入藏所起作用的叙述正确的是(   )

A.使吐蕃与唐盟约“患难相恤，暴掠不作”

B.使唐与吐蕃“和同为一家”

C.密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系

D.加强了唐对吐蕃的管辖

9.“车书本一家”是形容唐与少数民族政权关系的写照，它指的是(   )

A.吐蕃政权                                                    

B.回纥政权

C.渤海政权                                                    

D.南诏政权

10.下列有关唐与边疆少数民族交往联系的史实，不正确的是(   )

A.唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构

B.唐玄宗曾册封过回纥、南诏、粟末靺鞨的首领

C.“和同为一家”是吐蕃赞普给唐朝皇帝的上书中的话

D.唐太宗时先把文成公主嫁给松赞干布后又把金城公主嫁给另一赞普

11.在我国少数民族中，由唐代六诏发展而来的是(   )

①白族  ②苗族  ③藏族  ④黎族  ⑤彝族

A.①②                         B.③④                         C.①⑤                         D.②④

12.下图是气势雄伟的千寻塔，它体现了哪个少数民族建筑艺术的最高水平(   )

A.回纥                         B.吐蕃                         C.南诏                         D.靺鞨

●开卷探究

13.读图1材料，讨论回答下列问题：

（1）这句话的意思是什么？

（2）它表达了唐太宗的什么民族政策？

（3）受他的影响，唐朝统治者为加强内地与边疆的联系采取了哪些措施？

图1                            图2

14.图2是“回纥贵族”两人，都是新疆伯孜克里克石窟壁画中的人物。左（男）是高昌回鹘贵族，右（女）是一位回鹘公主形象。联系有诗“回鹘衣装回鹘马”，讨论回答下列问题：

（1）“回纥”与“回鹘”含义是什么？

（2）回纥与唐朝的关系怎样？

15.读下面材料，讨论回答下列问题：

（1）“外甥是先皇帝舅宿亲”是怎么回事？

（2）“和同为一家”说明了什么？

●自设创造

学会命题，就是对所学知识的应用和创造。题型、难易、数量不限，以留下创设的空间。

提示：参考本课训练试题，可以用“渤海郡王”与逻些创设两个选择题。

参考答案

1.D  2.C  3.B  4.A  5.B  6.C  7.D

8.解析：此题是肯定选择题，重在考查对知识的识记与对人物评价的理解能力。首先要认真审题，抓住“文成公主”与“作用”进行思考；其次，对所列选项进行细致地分析，就能发现：A、B两项均不是文成公主时的事件。D项是唐政府的功能，决非文成公主所能及。只有C才符合文成公主入蕃后实现的，故C是正确选项。

答案：C

9.C  10.D  11.C  12.C

13.解析：此题是材料解析题，重在考查对材料分析、理解与提取信息的能力。该题型大致有以下几类：

①多材料组合题型：采取多角度和相比较的提问方式，这是目前的最基本题型。②提炼类型题：即材料未经处理，在提问时要求有条件的提炼观点、内容和意义等。③数据表格类题型：即通过数据表格、图画等材料的阅读理解来分析解决问题。④材料评述题型：即把提供的材料作为认知的背景，发挥创造性思维来评价说明有关问题。

材料解析题的基本解题思路是：①先看问题，知道要回答的是什么问题。②再看材料，是带着问题来看材料。③从材料中提取有效信息，联系课本知识内容或引发其他的内容。④根据问题正确组织答案。

答案：（1）过去的统治者只重视中原汉族，轻视边疆少数民族，我与他们不同，我对各民族一视同仁。

（2）这种一视同仁政策，体现了比较开明的民族政策。

（3）在边疆设立管辖西域的最高行政和军事机构；册封少数民族的首领：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗、封粟末靺鞨首领为渤海郡王、封南诏首领为云南王。实行联姻：8世纪初把金城公主嫁到吐蕃。

14.“回纥”是维吾尔族的祖先。“回纥”是团结、联合、协助的意思。788年改汉字译音为“回鹘”。鹘是一种凶猛的鸟，“回鹘”含有“回旋轻捷如鹘”的意思。

（2）8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，双方关系友好；唐与回纥的经济往来十分密切，回鹘到唐朝经商的人很多，仅住在长安城里的回鹘商人，就上千名。他们用马匹和皮毛，换取汉族的绢、茶和粮食；文化上也相互交流，长安、洛阳的汉人喜欢穿回鹘服装，出现了“回鹘衣装回鹘马”的景象。

15.（1）因为松赞干布和文成公主的成亲，唐朝皇帝是尺带珠丹的舅家。

（2）说明唐朝时与西藏关系密切，汉族文化对西藏影响深远；也说明我国历史是各个民族共同缔造的，藏族是我国统一多民族国家一个重要成员。

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