|
第4课 科举制的创立
第4课 科举制的创立
作 业 导 航
1.本课需掌握的基础知识：科举制的产生和完善情况；科举制给隋唐社会带来的影响。
2.认识科举制的实质，提高分析能力。
3.认识制度的创新是人类社会进步的组成部分。
一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）
1.魏晋到隋之间，选拔官吏的方法是
A.直接从高门权贵的子弟中选拔
B.直接从老百姓的子弟中选拔
C.通过考试进行选拔
D.由皇帝直接任命
2.我国科举制正式诞生于
A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐高祖时 D.唐太宗时
3.武举制创立于
A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐太宗时 D.武则天时
4.唐玄宗时，成为进士科主要考试内容的是
A.武艺 B.诗赋 C.珠算 D.医术
5.科举制在我国封建社会延续了
A.一千三百多年 B.二千年
C.二千五百多年 D.三千年
6.下列帝王中，对科举制的创立和完善做出重要贡献的是
①隋文帝
②隋炀帝 ③唐高祖 ④唐太宗 ⑤武则天 ⑥唐玄宗
A.①②③④⑤⑥ B.①③⑤
C.②③⑤⑥ D.①②④⑤⑥
7.隋唐时期科举制的主要作用是
A.扩大了统治阶级的统治基础
B.增加了平民参政议政的机会
C.丰富了我国考试制度的内容
D.严格了考试程序和内容
8.下列对科举制的理解，错误的是
A.科举制是我国人才选拔制度的一项重大改革
B.科举制的实行使朝廷的集权制进一步加强
C.科举制使社会中下层有能力的读书人进入社会上层
D.科举制的实行彻底消弥了封建社会的矛盾
9.唐代的科举考试中，“殿试”是指
A.皇帝亲自出题面试
B.宰相亲自出题面试
C.各州县官主持考试
D.秀才自行在自己的院落中考试
二、材料解析题
10.阅读下列材料：
“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”
——《唐摭言》
请回答：
（1）材料的中心意思是什么？
（2）这则材料说明了什么问题？
三、问答题
11.简要总结科举制在我国古代的作用或影响。
★四、创新训练
12.你认为我们现在的考试与隋唐时期的科举制有什么联系？
参考答案
一、1.A
2.B 3.D 4.B
5.A 6.D 7.A
8.D 9.A
二、10.（1）通过科举考试而进入仕途才是较完美的途径。
（2）说明科举制在当时士人眼中占有相当重要的地位。
三、11.第一，科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
第二，科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。
第三，科举制也促进了文学艺术的发展。
第四，科举制使得选拔官吏的权力从地方集中到朝廷。
★四、12.提示：现在的考试与隋唐的考试有一定的渊源，但要比之更加完善，更先进。
|
