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戏剧《项链》的后续故事
戏剧《项链》的后续故事
Purpose(探究目的)：通过教师--学生，学生--学生的课内外互动活动，加强学生对法国19世纪后半期著名批判现实主义作家莫泊桑的著名小说《项链》的主要内容的了解与掌握，并让学生发挥他们的想象力编写出《项链》的后续故事。培养学生的想象力和组织能力。
Task(探究任务)：莫泊桑小说《项链》以及后续故事
Time (探究时间)：教授完课文《项链》后一堂课
Activity form (活动形式)：个人/小组活动
Step 1 ：
1、教师将学生分成若干小组，每组4-6人，鼓励和指导学生利用课余时间编写《项链》的大结局是故事有个完整的结局。
2、如果有条件或者时间的话，学生可以利用课余时间编写好剧本之后，进行戏剧排练。
3、课堂上教师给出充足的时间让各个小组进行讨论，并让个别小组在课堂上演练他们的戏剧。
4、课堂上教师和学生共同评选出最佳戏剧编写组。
5、如果有条件的话，教师可以知道学生将所有小组所编写的故事做成手抄报张贴在教室里共赏。
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