□苏州市高中物理学科中心 太仓高级中学

　　一模考试后的物理第二轮复习，如何紧扣教材、针对《考试说明》的要求，合理有序地组织好复习，尤为重要。本文结合新的高考方案的特点，就物理复习作出如下建议。

　　研读《说明》，关注变化

　　与往年相比，08年的《考试说明》有以下几个特点：

　　1、突出主干知识，考试重心前移。08年《考试说明》明确地将高中物理知识分为必考内容和选考内容，必考内容为必修1、必修2、选修3-1和选修3-2模块。这些模块中包含了高中物理的主干知识。而且必考模块占分比例为80%，选考模块选修3-3、选修3-4和选修3-5(选考模块为三选二)，占分比例为20%。相比以往高考，力学与电磁学的内容所占比重增加，考试重心明显前移。

　　2、考试形式变化，改变传统格局。08年高考第一次出现了选考模块，因为选考内容的错位性，决定了选做题的相对独立性。所以，选考模块之间交叉综合的试题不会出现，选考模块和必考模块之间的综合程度也大大降低。如3-5模块中的“动量”和必修2中的“机械能”，因为有考生不选3-5模块，所以传统的动量与能量的综合题不会出现。

　　3、实验考查突出探究思想，重在实验设计。实验考查的要求没有像往年那样单列出实验目录，而是将实验考查的内容与知识内容合为一体。在必考模块中，一共列出了7个探究性实验。在选考模块中，模块3-3、3-4和3-5中分别列出了1个、2个和1个探究性实验，实验的考查将更突出探究思想和实验设计。

　　教学过程中应注意问题

　　1. 不少出版社针对江苏新高考编写了相应的复习资料，但是资料中存在着大量旧高考的痕迹，有许多知识点的要求与08年《考试说明》不相吻合。因此，使用复习资料时，对资料中的习题要大胆取舍、重新整合，各个章节还要根据学生的实际和考试说明的要求选编习题，尽量减少难题，删去怪题。把复习的主要精力放在基础题和中档题训练上。突出主干知识，突出重点、热点知识。

　　通过第一轮复习，学生已掌握物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。第二轮复习的重点，着重把整个高中物理知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，织成网，使之有机地结合在一起。另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。

　　2.整个复习工作是一个系统工程。从计划制定、教学设计、课堂教学、作业选择、作业讲评、作业订正、考试检测，要做到环环相扣、层层推进。

　　3. 复习课的教学提倡以问题为中心的教学模式。以学生在学习过程中出现的问题为素材，组织学生一起讨论，通过学生的思考，让学生充分地发表自己的观点，通过集体分析、解决问题，再对解决问题的过程进行反思，总结出规律性的东西。问题的设置要环环相扣、层层递进，学生在一连串问题的解决中，潜移默化地体会到研究物理问题的思想方法。

　　以问题为中心组织复习教学的模式，表面上看似乎没有传统的复习课的教学节奏快、效率高的特征，然而探索问题的过程，正是帮助学生解决学习物理过程中出现的模糊认识和容易混淆的问题。所以，复习课除了要注意到高效外，更要注重优质。

　　学生考前重点注意几个问题

　　1.养成认真审题的习惯。考试前学生已经做了大量的题目，平时的练习卷中有些类型的试题反复出现，所以考生甚至出现了条件反射，在审题时仅凭借观察，马上联想到原来做过的试题，忽视了审题这一解题过程中的重要环节。高考试题中，很少有练习卷中反复出现的陈题，即使表面上看起来相同的物理情景，往往里面隐含了新的内涵，考生只有认真审阅试题，发现问题，才能真正找到解决问题的正确途径。审题是解题的第一步，也是最关键的一步，考前要针对性地加强这方面的训练。

　　2.改变不良习惯、强化解题规范。历年的高考阅卷中发现，相当多的考生说理、论证及表达能力较差，解题缺乏规范性，是失分较多的一个重要原因，改用电脑阅卷后，这个问题犹为突出，必须加强这方面能力的训练与培养，将分析、解决物理问题的思维过程有条理地展现在试卷上。规范化试卷主要注意以

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